Limba semnelor: de la elementele de taxonomie la aspecte practice ale limbii semnelor române
Sign language-from taxonomic elements to practical aspects regarding Romanian sign language
Ioana TUFAR
Abstract
Keywords:sign language, taxonomy, handshape, fundamental parameter, iconicity
pdf
DOI:10.26744/rrttlc.2023.9.1.07
Published on line: 03/31/2023
References
Barbu F., (2006) Surditate şi comunicare , Editura Nelmaco, Bucureşti
Brennan, M. (1990). Word Formation in British Sign Language. Stockholm: University of Stockholm.
Erting, C.J., Johnson, R.C., Smith, D.L., & Snider, B.D. (1994). The Deaf Way: Perspectives from the International Conference on Deaf Culture. Washington: Gallaudet University Press.
Fischer, S. (2015). Sign languages in their Historical Context DOI 10.13140/2.1.2085.5683 (consultat în 16.03.2023)
Gascón Ricao, A. y J.G. Storch de Gracia y Asensio (2004) Historia de la educación de los sordos en España y su influencia en Europa y América. Madrid: Ramon Areces.
Jowett, B. (2022) ”Cratylus de Plato” tradus în the Project Gutenberg Etexts. Disponibil online la: www.gutenberg.net/etext99/ crtls10.tx (consultat în 15.03.2023)
Lane,H. Hoffmeister,R., Bahan, B. (1966) A Journey into Deaf World, DawnSignPress, San Diego, CA.
Liddell, S. (1980). American Sign Language syntax. The Hague: Mouton.
Montgomery, G., Dimmock, A. (1998) ”Venerable legacy: Saint Bede and the Anglo-Celtic contribution to literary, numerical, manual language”. Edinburgh, UK: Scottish Workshop Publications.
Plann, S. (1997) A silent minority: deaf education in Spain, 1550/ 1835. Berkeley, CA: University of California Press.
Popa, M. (2002). Deficienţa de auz : repere psihologice şi metodologice. Târgu Mureş : Editura”Dimitrie Cantemir”
Pufan, C. (1972). Probleme de surdopsihologie, vol.I. Bucureşti: Editura Didactică şi Pedagogică
Pufan, C. (1982). Probleme de surdopsihologie. Vol.II. Bucureşti: Editura Didactică şi Pedagogică
Stanica, I., Popa, M. (1994). Elemente de psihopedagogia deficientilor de auz. Bucuresti: INREIPH
Taub, S. (2001). Language from the body: Iconicity and Metaphor in American Sign Language. Cambridge, MA: Cambridge University Press.
Tufar, I. (2012) Aspecte psiholingvistice ale comunicării prin limbajul semnelor gestuale în cazul persoanelor cu surdocecitate, teza de doctorat, Universitatea Babeș-Bolyai, Cluj-Napoca.
Tufar, I. (2016) ”Educatia bilingvă şi biculturală a persoanelor cu deficienţe de auz şi a celor cu surdocecitate/ Bilingual and bicultural education of person with hearing impairments and deafblindness” în Ed. Vali Ilie, Florentina Mogonea: Educaţie şi spiritualitate, Editura Mitropoliei Olteniei-Craiova.
*OMS (2023) ” Deafness and hearing loss – key facts” disponibil online la https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/deafness-and-hearing-loss (consultat în 15.03.2023)
*Legea 27/2020 disponibilă online la: https://legislatie.just.ro/Public/DetaliiDocument/224473 (consultată în 18.03.2023)